| Auswertung Fragebogen zur Kryptolgiewebseite |
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| DDI Dortmund |
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| Ich stimme ... |
... zu |
... eher zu
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... weniger zu
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... nicht zu
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Das Material hat mir geholfen, die Inhalte zu verstehen
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3 |
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| Die Webseite Kryptologie ist inhaltlich gelungen |
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2 |
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| Die Webseite Kryptologie hat eine gute Qualität |
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2 |
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| Die Darstellung in mehreren Programmiersprachen ist hilfreich |
4 |
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| Es macht Sinn, das Thema Kryptologie didaktisch als Spiralcurriculums zu präsentieren |
3 |
1 |
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| Es sollten entsprechend auch andere Themengebiete aufbereitet werden |
3 |
1 |
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| Auswertung Fragebogen zur Kryptolgiewebseite |
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| VPS Bonn |
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| Ich stimme ... |
... zu |
... eher zu
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... weniger zu
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Das Material hat mir geholfen, die Inhalte zu verstehen
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4 |
4 |
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| Die Webseite Kryptologie ist inhaltlich gelungen |
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| Die Webseite Kryptologie hat eine gute Qualität |
3 |
3 |
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| Die Darstellung in mehreren Programmiersprachen ist hilfreich |
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| Es macht Sinn, das Thema Kryptologie didaktisch als Spiralcurriculums zu präsentieren |
6 |
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| Es sollten entsprechend auch andere Themengebiete aufbereitet werden |
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| Auswertung Fragebogen zur Kryptolgiewebseite |
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| NPS Bonn |
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| Ich stimme ... |
... zu |
... eher zu
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... weniger zu
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... nicht zu
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Das Material hat mir geholfen, die Inhalte zu verstehen
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2 |
3 |
1 |
1 |
| Die Webseite Kryptologie ist inhaltlich gelungen |
2 |
4 |
1 |
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| Die Webseite Kryptologie hat eine gute Qualität |
2 |
4 |
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1 |
| Die Darstellung in mehreren Programmiersprachen ist hilfreich |
2 |
4 |
1 |
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| Es macht Sinn, das Thema Kryptologie didaktisch als Spiralcurriculums zu präsentieren |
6 |
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1 |
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| Es sollten entsprechend auch andere Themengebiete aufbereitet werden |
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1 |
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| Auswertung Fragebogen zur Kryptolgiewebseite |
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... zu |
... eher zu
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... weniger zu
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Das Material hat mir geholfen, die Inhalte zu verstehen
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| Die Webseite Kryptologie ist inhaltlich gelungen |
8 |
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0 |
| Die Webseite Kryptologie hat eine gute Qualität |
7 |
9 |
2 |
1 |
| Die Darstellung in mehreren Programmiersprachen ist hilfreich |
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6 |
2 |
0 |
| Es macht Sinn, das Thema Kryptologie didaktisch als Spiralcurriculums zu präsentieren |
15 |
2 |
2 |
0 |
| Es sollten entsprechend auch andere Themengebiete aufbereitet werden |
13 |
5 |
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0 |
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